Elabore una secuencia didáctica que incluya el análisis y la síntesis, con

base en alguno de los aprendizajes esperados del programa de estudios del grado que atiende y alguna de las lecciones seleccionadas en la actividad anterior.

Grado: 2°

Lección: Mis recorridos en el  lugar donde  vivo.

Aprendizaje  esperado: Representa, en croquis, recorridos de lugares cercanos con símbolos propios.

·         En grupo, mediante una lluvia de ideas, comentar cómo es  el recorrido que hacen de su casa a la escuela (lugares por los que pasan).

·         En grupo, realizar lectura comentada de la pág. 26 y  27 del libro de texto.

·         De forma individual  dibujar  en su cuaderno, los símbolos   que utilizó María en su croquis  y anotar su significado.

·         En grupo realizar un recorrido de la escuela a  la  “Hermita”

·         De forma individual elaborar  en su cuaderno un croquis  del recorrido  realizado, en el cual utilicen símbolos para representar lo que observaron.

·         En grupo intercambiar croquis con  sus compañeros. Comentar  sobre los  símbolos utilizados.