Diseñe una actividad que pueda aplicar con sus alumnos para desarrollar la habilidad de observación y que se apegue al enfoque de la asignatura.

Grado: 2°

Lección: Mis recorridos en el  lugar donde  vivo.

Aprendizaje  esperado: Representa, en croquis, recorridos de lugares cercanos con símbolos propios.

-En compañía de la maestra los alumnos realizan  un recorrido   de  la escuela  a la “Hernita” (un   punto  clave en la comunidad). Durante el recorrido la maestra   hace  énfasis en la  observación  de los distintos elementos   de los componentes naturales,  y puntos de referencia a tomar en cuenta. Cuestiona  constantemente  a los alumnos sobre  la  ubicación de éstos. Al  llegar al aula, los alumnos representan  en un croquis  el recorrido   realizado, creando símbolos propios para los  ubicar los puntos de referencia.