SESIÓN 4: USUARIOS Y PRODUCTORES DE LA LENGUA ESCRITA

ACTIVIDAD. Contestar¨:

¿ Que estrategias pone en práctica con base en las costumbres lectoras de los alumnos?

Lectura  en voz  alta   por  parte del docente.

Lectura  comentada  entre   el  grupo.

Lecturas  regaladas  por  parte de  padres  de familia.

Contestar: recuerdan el nombre de alguna película basada en un libro si leyeron el libro y vieron la película cuál les gusto más y porque…

PELÍCULA: Entrevista  con  el  vampiro. 

A   mí me  gustó   más    leer  el  libro  ya que   me  permitió   imaginar   a  los  personajes  en las  distintas   situaciones    por  las que  pasaban  y  quedarme  con  la  duda    para  seguir  leyendo  las  demás  paginas  en otros momentos.

Contestar: cuál es su postura ante el uso de videos y películas en la escuela…en cuáles casos es pertinente y  en cuales no…..

Considero  que el  uso de  videos  y películas  como    medio  audiovisual  en la enseñanza    es  de gran  ayuda cuando  se   abordan  contenidos    de  geografía,  historia  o ciencias  naturales,  ya  que  con la  reproducción de  estos  videos  los alumnos  adquieren referentes  visuales  para poder  establecer   una relación entre   los conceptos   que  se  abordan.

Sin  embargo  considero  que   no  es adecuado  su  uso  cuando  se  abordan  textos  literarios,  especialmente cuentos , leyendas  o  fabulas,  a que  si dejamos  a los  alumnos  que  los  lean,  con  la  lectura  desarrollarán   sus  habilidades  lectoras